Утебай турманжанов белый верблюжонок читать

Dating > Утебай турманжанов белый верблюжонок читать

Download links: → Утебай турманжанов белый верблюжонок читать → Утебай турманжанов белый верблюжонок читать

Автор рассказа «Белый верблюжонок наш казахстанский писатель Утебай Турманжанов. В октябре 1940 Особым совещанием при НКВД СССР был осужден на 8 лет заключения по ст. Необыкновенно красивы были его большие круглые черные глаза. Утебай Турманжанович Турманжанов , селение Бугун, ныне , — — казахский советский поэт, прозаик, литературовед, фольклорист, один из основателей и классик казахской детской литературы.

Утебай Турманжанович Турманжанов 15 декабря 1905, селение Бугун, Южно-Казахстанской области ныне Ордабасынский район Южно-Казахстанской области, Казахстан — 1978 — казахский советский поэт, прозаик, литературовед, фольклорист, один из основателей и классик казахской детской литературы. Кактус, цыпленок, зимний лес. Из его мягкой шерсти пряли, ткали и шили одежду. Прием конкурсных работ осуществляется с 1 по 20 мая 2018 года. Получив высшее партийно-политическое образование, Утебай Турманжанов вернулся в Казахстан и стал работать в Алма-Ате заместителем ответственного редактора одного из печатных изданий Казахстана. Ноша отца тяжела, как вьюк верблюда. Как он смотрел на него при первой встрече? Черные, прозрачные и лучистые.

Дети украшают мягкую игрушку верблюжонка ленточками, попоной, амулетом. Ты не смотри, что она весела: это уж последнее девичье время доживает, а я знаю, что с ней делается всякий раз, как письма его получаем. Лебедь не лебедь — без крыльев и вместо двух лап — четыре ноги.

Турманжанов, Утебай Турманжанович - Расскажите, как был украшен верблюжонок. И голод выносит, и жажду терпит.

ТЕМА: Внеклассное чтение УТЕБАЙ ТУРМАНЖАНОВ «БЕЛЫЙ ВЕРБЛЮЖОНОК» ЦЕЛЬ: раскрыть значение домашних животных для существования и благополучия человека. ЗАДАЧИ:Наблюдать особенности внешнего вида, поведения верблюжонка, знакомить с обычаями, трудом, фольклором казахского народа, определить языковые средства произведения;Развивать наблюдательность, умение работать с текстом, речь, расширять читательские интересы детей; Воспитывать особое, теплое отношение к домашним животным. ТИП УРОКА: формирование навыков и умений ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации ХОД УРОКА I. Организационный момент Пятиминутка чтения в режиме жужжащего чтения II. Упражнения Федоренко — Пальченко Троекратное чтение отрывка произведения III. Актуализация опорных знаний, умений , навыков. Рассмотрите рисунки животных, сгруппируйте их. Фаза вызова интереса Чтение описания животного: « …странное животное — белое, с длинной шеей…. Лебедь не лебедь — без крыльев и вместо двух лап — четыре ноги. Но и не жираф — шкура гладкая, не пятнистая. Уши его торчали, ноздри раздувались, губы отвисли. Необыкновенно красивы были его большие круглые черные глаза. Они были прозрачные и лучистые. » - Как вы думаете, о каком животном говорится? Постановка задач урока - Кто же это страшное животное? Чтение учащимися описания верблюжонка. Работа по теме урока Чтение рассказа учителем Первичное восприятие Как зовут героев рассказа? Тураш и Медей Какое впечатление произвел верблюжонок на Тураша? Как понимаете выражение «удивленно пялил глаза»? Какие особенности внешности выделим? Найдите в тексте слова, характеризующие верблюжонка. О каких признаках глаз говорят следующие слова: большие размер , круглые форма ,черные цвет Чтение отрывка об украшениях верблюжонка. Расскажите, как был украшен верблюжонок. Рассмотрите рисунки уздечка, камча, женские украшения, амулет. Найдите среди них уздечку, амулет. Докажите, что хозяин любит верблюжонка. О каких привычках верблюжонка знает Медей? Какие отношения сложились между верблюжонком и Медеем? Прочитайте, как малыш зовет свою мать. На что похожи звуки его голоса? Инсценирование рассказа бабушки о верблюде, его роли и ценности в жизни казахов, отражении в устном народном творчестве любви в этому животному. Рассказ сопровождается демонстрацией слайдов: верблюд, караван верблюдов, продукты из верблюжьего молока, девушка-«ботакоз». Работа над пословицами о верблюде. У последнего верблюда кладь тяжелее. На пути верблюда груз не залежит. Сидящий на верблюде себя не скроет. Тяжёлую ношу везёт верблюд, тяжесть народную поднимает герой- батыр. Ноша отца тяжела, как вьюк верблюда. Верблюда под ковром не спрячешь. Верблюд состарится, верблюжонок вырастет. Верблюд возит на себе золото, а сам ест колючки. Чтение учителем концовки рассказа. Кем стал для Тураша верблюжонок? Как он смотрел на него при первой встрече? Согласны ли вы с утверждением, что верблюд-удивительное животное. Самозамер техники чтения IX. Итог урока: Чему учит произведение?